《有的人》学案--手机版

作者EMAIL：li7577li@sohu.com

祁家河初中学案设计         姓名
科目：语文   年级：七   主备人：李雪剑   时间：2010-5-11
课    题：有的人
学习目标：
1.反复诵读，品味诗歌所蕴含的情感。
2.理解诗中对比写法的运用及其作用。
3.理解诗中所包含的深刻哲理，树立正确高尚的人生观。
导学过程：
一、明确目标（目标明确，行动才更有效。）
二、课前热身
1、创作背景（课文的背景资料，至关重要，一定要认真阅读。）
    1936年10月19日，鲁迅先生逝世，国民党反动派血腥镇压人民，不允许人民悼念鲁迅先生，直到1949年，先生逝世13周年纪念日，全国各地第一次公开地隆重纪念他。臧克家亲自参加了首都的纪念活动，目睹了人民群众纪念鲁迅的盛况，并瞻仰了鲁迅在北京的故居
睹物思人，百感交集，心中充满了对鲁迅的思念和崇敬，于1949年11月1日写了《有的人》这首短诗。
2．关于臧克家（查阅资料，简要写出你对作者的了解）

3、自读诗歌，熟悉内容
三、课堂探究
（一）自主学习，理解诗歌（先自主学习以下问题，疑难问题在题号上做出标记。）
1、作者在诗中以鲜明的态度写出了哪两种人？

2、诗人对这两种人分别作了怎样的描述?这两种人又分别是怎样的结果？（根据课文内容填写表格。）