无忧无虑中学语文网
首页 | 试卷 | 课件 | 教案 | 素材 | 作文
备课 | 中考 | 高考 | 学习 | 教师 | 读物
  
  
位置教师频道 >>诗歌鉴赏教学指导 >>

宋词阅读中的几个语言障碍

作者EMAIL:wan0jun@tom.com

宋词阅读中的几个语言障碍
韶关市田家炳中学  王军

宋词,一朵奇葩,美不胜收:读得懂的人才这么说。中学生在没有任何指导的情况下读完一首词,常常把握不了这首词在说什么,当然就谈不上涵泳其中,获得独特的审美享受了。本文将以粤教版选修一《唐诗宋词元散曲选读》中的选文作为语料来谈宋词阅读中的几个语言障碍。
一、宋词在写景状物时常用比喻句,有些比喻句就成了学生阅读的障碍。
①千里澄江似练,翠峰如簇。(王安石《桂枝香》)
②烟柳画桥  (柳永《望海潮》)
云树绕堤沙(柳永《望海潮》)
风鬟霜鬓(李清照《永遇乐》)
③东风夜放花千树,更吹落、星如雨。(辛弃疾《青玉案》)
 怒涛卷霜雪。(柳永《望海潮》
句①是比喻中的明喻,学生没有障碍。第②组比喻句




 点击本地免费下载

相关资料

  诗歌鉴赏学习:“借景抒情”和“托物言志”的区别
  《谈古诗中的别离意象》教案
  中考古诗词鉴赏应试对策
  中学语文古诗词鉴赏技巧和方法
  如何在古诗文阅读鉴赏课堂教学中发挥朗读的作用
  诗歌文本解读策略,古诗文的文本解读
  初中古诗词赏析教学探究
  初中古诗词教学模式初探
  初中古诗词教学的现状分析及对策探讨
  初中古诗文教学中存在的问题与对策
  在古诗诵读中融入德育内涵浅探
  例说诗趣
  古诗文朗读节奏划分方法
  怎样赏析诗词
  如何指导学生赏析文章
  古诗文的阅读教学
  古诗鉴赏十规律
  文引诗词气自华--高中语文第一三册古诗词教学体会
  古典诗词写景七法
  古代诗歌教学法
  七言绝句的56种作法
  谈谈古诗文背诵和默写的方法指导
  古典诗词常见意象简析
  古诗鉴赏技法初探
  试谈意象捕捉在古诗教学中的作用
  诗人唐诗与新乡土诗
  诗歌鉴赏题,想说爱你口难开
  高中新课程古诗文有效教学策略研究ppt课件
  “六步”引领学生把握诗词鉴赏
  如何在古诗文阅读教学中激发学生的兴趣

    
    

电脑版   版权所有 无忧无虑中学语文网   浙ICP备05019169号