《桥之美》教学案例--手机版

《桥之美》教学案例
廖美英

一、教学目标　　　　
1、流利、有感情地朗读本文，感受桥之美，探求美之源。
     2、品味本篇小品文生动性的语言。
     3、学会用新的眼光感受生活的美。
　  二、教学重点难点
　  品味本篇小品文生动性的语言特点。　　
    三、课时安排  一课时
　  四、课前准备
　  1、布置学生预习课文，会写生字、准确注音，排除字词障碍，完成《一课一练》自主预习部分。
    2、教师制作多媒体课件。
   五、教学方法
　  1．朗读法。本文是一篇带有说明性质的小品文，或描写景物，或抒发感情，文字极富表现力和感染力。通过反复朗读，展开想像，进入文中所描述的情境中，悉心体会，反复揣摩，和作者产生共鸣，接受美的熏陶。
　  2．讨论法。充分体现学生在课堂教学中的主体地位，努力提高讨论的质量，通过生生互动，促进学生个性发展。
　  六、教学过程
    （一）导入新课，感受桥之美。
     同学们，俗话说：“一花一世界，一沙一天堂。”我想说：“一水一情韵，一桥一风景。”（在轻音乐中，播放第1—3张幻灯片）现在让我们伴着优美的《春江花月夜》欣赏八座桥的图片，请仔细观察，说说你最喜欢哪座桥，为什么？可以从桥的形状结构环境含义等方面谈。我们已经分好  个学习小组，希望各组同学积极发言，能评为优秀小组。
    （播放4—13张幻灯片，老师简介这八幅图：奇特壮丽的赵州桥；秀润妩媚的卢沟桥；横跨山涧的飞虹；以险闻名的四川大渡河铁索桥；质朴温馨的小桥、流水、人家；碧海蓝天下的杭州湾跨海大桥；夕阳余