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《雷雨》第二课时教案及课件

雷雨(第二课时)
【教学目标】
知识和技能:通过对戏剧语言的品味来分析周朴园的个性特点。
过程和方法: 反复朗读,进入角色,让学生体会人物的语言行为,感知人物的性格特点。
情感态度和价值观:认识资产阶级伪善、冷酷、凶狠的阶级本性及其腐朽的家族生活。
教学设想:研讨戏剧语言的特点,体会重点语句的深层含义,提高学生的戏剧鉴赏能力。
【教学重点】鉴赏剧中人物个性化的语言,分析人物形象
【教学难点】鉴赏剧中人物个性化的语言。

第二课时

教学内容与步骤:
教学要点:学习分析第一场戏,研究戏剧冲突,品味个性化的戏剧语言,重点分析周朴园这一人物形象

一、研习课文
(一)温故:第一场:周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突
第一层、周朴园认出鲁侍萍的经过
第二层、周朴园认出鲁侍萍后的态度 

(二)研习第一场第一层
当周朴园不知道眼前这个人就是侍萍时,有这样一段对话,课本第六十七页“周朴园:你——你贵姓?” ……“周朴园:哦。”分角色朗读。
1.提问:这一层,周朴园向鲁侍萍提起三十年前的往事,从他的话语中可以看出他对当年的梅侍萍是一种怎样的态度? 
明确:
问过许多人、派人打听




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