《艺术品》教案8--手机版

教学目标
一、知识能力
1、了解作者相关知识
2、体会本文精彩的语言描写，揣摩人物性格
二、过程与方法
自主质疑，合作探究
三、情感态度价值观
透视人的虚伪性，体会作者的思想感情倾向
教学重点
细节描写，人物性格。
教学难点
诙谐幽默背后的思考
教学过程
一、导入
   1、同学们见过艺术品吗？你认为怎样的物品才算艺术品？它应该具备哪些特征？
(要点提示：无功利、供欣赏、审美性、艺术性。)
2、简介作者
契诃夫（1860--1904），十九世纪末俄国批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师之一，他的作品大多数取材于中等阶层的“小人物”的平凡生活，揭露了反动统治阶级的残暴，抨击了沙皇的专制制度。他是一位幽默讽刺大师，其作品情趣隽永、文笔犀利，代表作有《套中人》、《小公务员之死》、《变色龙》等。
二、初读感知
1、  用自己喜欢的方式读课文，并标注生字词。
2、  概括故事情节。