《绿色蝈蝈》导学案5--手机版

内容：《绿色蝈蝈》
学习目标：1.了解法布尔及《昆虫的故事》的有关常识。
          2．速读课文，了解文章主要内容。
          3．学习本文拟人化的手法，体味文中的美词佳句，并体会其作用。
          4．感受作者严谨求实的科学态度，激发探索科学奥秘的兴趣。
重点目标：目标2.3
难点目标：目标3

教学过程：
一、资料链接
1．走近作者
法布尔，法国著名昆虫学家。1823年12月22日，出生于法国南部阿韦龙省圣雪翁村一户农民家中。四岁左右，因家庭贫困被送到祖母家生活，从此迷上了大自然中的花草虫鱼。七岁回到父母身边开始上学。求学期间，法布尔家为生计所迫，几度迁居，少年法布尔也不得不出门做工谋生，致使中学无法正常读下来。他靠自学考取了沃克吕兹省阿维尼翁市的师范学校，毕业后做了二十几年的中学教师。他一面做教师一面利用业余时间做动植物观察记录。31岁时凭两篇优秀论文获得博士学位。1875年开始写作《昆虫的故事》第一卷，到1910年，他年过86岁时，第十卷问世。

2．了解《昆虫的故事》
本文选自《昆虫的故事》。是一部严谨的科学著作，但不故作深刻。他并不局限于仅仅真实记录下昆虫的生活，而是以人性观对照虫性，并以虫性反映社会人性。更重要的是整部作品充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情，使这部描写微小的昆虫的书成为人类获得知识、趣味、美感和思想的鸿篇巨著。

二、整体感知
1．利用注释或工具书，给下列划横线的字注音。
扰乱（     )    狩猎(     )  哀号(      )   喧嚣（       )     喑哑(        )
莴苣(       )   静谧(      ) 篡夺(      )   劫掠(         )    酷爱(     )
妒忌(        )  窸窣作响(     )             吮取