魏巍《我的老师》导学案7--手机版

我的老师
【学习目标】
1．了解作者，识记本文的生字词。
2．熟练诵读课文，了解文章的主要内容。
【学习方法】诵读、理解。
【学习过程】
一、了解作者。
本文作者：                ，    代作家，原名魏鸿杰，曾用笔名           。作者少年时在极其困难的条件下，读了平民小学、高小，勉强读了简易乡村师范。抗日战争爆发后，他走上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集                     、长篇小说          等。《我的老师》一文是作者于1956年9月29日为《教师报》所写的回忆性散文。课题中的“我”即作者本人。“老师”是作者小学时的教师蔡芸芝先生。
二、通读课文，标出段序，圈出文中的生字词，查工具书，注音解释。
1. 给加点字注音。
榆钱（      ）   黑痣（      ）   模仿（      ）   褪色（      ）   卜问（      ）
磕头（      ）   纠纷（      ）   当屋（      ）   即使（      ）   焚烧（      ）
漫长（      ）　劝慰（      ）   依恋（      ）　纯真（      ）
2. 解词。
  象征：
  劝慰：
  依恋：