《小石潭记》教学案--手机版

【学习目标】　　
1、知识与能力：疏通文义，积累字词，整体感知课文内容。
2、过程与方法：理清课文的思路结构，理解作者以景寄情的写作手法　　
3、情感态度与价值观：体会作者的感情。将小石潭景色描写和作者情感相结合，揣摩作者的情感变化过程。理解作者贬居生活中的情感状态。　　
【学习重点】1.识记字词，背诵课文。　　
2.理解作者情感变化的原因。　　
【学习（难点】作者心情由乐转悲的变化过程、深层次原因，写作此文的目的。　　
【学习方法】诵读、合作探究.　　
【学习流程】第一课时　　
（一）预习检测　　
1、下列字词注音：　　
篁竹（　　）　　清冽（　　）　　为坻（　　）　　
为屿（　　）　翕忽（　　）　　差互（　　）　　
寂寥（　　）　　悄怆（　　）　　幽邃（　　）　　
2、本科作者，字，世称、，　　
（朝代）文学家，之一。　　
（二）课内探究　　
1、自由朗读课文，结合书下注释小组内合作完成对文本的释义：　　
　　
2、梳理文章归纳文中写了哪些内容？　　
　　

　　
3、课文是按游览顺序来写的，条理十分清晰，请说说本文的写作思路？　　
第一段：　　
第二段：　　
第三段：　　
第四段：　　
第五段：　　
（三）延伸扩展　　