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《荆轲刺秦王》教学设计13


一、导入新课
师:上节课我们学习了《左传》中的名篇《烛之武退秦师》,烛之武算是一个幸运的人,他以一己之力深入秦军,凭借着自己的勇敢和机智成功瓦解了秦晋联盟,保全了自己的国家,总算是不辱使命。但有人就不那么幸运了,同样是深入虎穴,同样是面对着强大的秦君,这个人的命运就截然不同了。那么这个人是谁呢?在他身上又究竟发生了什么?今天我们学习第五课《荆轲刺秦王》。(板书课题)
二、知人论世,了解常识
1、关于《战国策》
    《战国策》是西汉学者刘向所整理、校订的一部战国时期的史料汇编,是一部国别体的史书。该书记载了战国时期各国政治、军事、外交等方面的一些活动,着重记录了谋臣的策略和言论,语言流畅,记人记事形象生动。全书共33篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山12策。
    《战国策》主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议、论辩时的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事,也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。     
    《战国策》长于议论和叙事,文笔流畅,生动活泼,在我国散文史上具有重要的地位。
二、关于刺杀背景
    《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期的公元前227年,即秦统一中国之前的第六年。当时,秦统一六国的大势已定。地




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