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《心声》教学案
学习目标 1.把握小说塑造的人物形象，理解“心声”的深刻含义。
2.抓住小说主要情节进行复述，培养学生的语言概括 能力。
3.体会小说插叙手法、心理描写、细节描写、结构上的双线交织和富有表现力的语言艺术。
4.通过小说，引导学生探求儿童的心理特征，并对当前教育的某些现象提出质疑。
重难点教学构想 重点本文重点是理解“心声”的含义，在熟悉小说情节的基础上，分析小说的人物形象。
难点 1.小说在塑造人物时主要运用心理描写；侧重引导他们体会心理描写的特点和作用。
2.理解《万卡》打动李京 京的原因，并从中得到有关文学欣赏的启示。
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