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《写作:怎样选材》ppt课件及教案

写作 怎样选材
一、导入新课:
故事分享——古代有个读书人,走了三百里路,去向大师请教作文的诀窍。这位大师看了他的文章,把他带到树林边,指着一个蜘蛛网说:你不要拜我为师,你拜它为师吧。那个书生对着蛛网呆看了三整天,忽然悟出了其中的道理,从此作文大有长进,并且考场得意,中举成名。事后有人问他原因。他说:“大师在告诉我:天下找不到一个没有中心的蜘蛛网;蜘蛛织网是先有网的中心,再一圈一圈的围绕中心编织。”那么围绕中心如何选材?今天,我们将进行这方面的学习。
横批:无米之炊
上联:抓耳挠腮落笔愁
下联:胡编生套成文羞
二、要说选材,先谈中心(主题、主旨)。
简单的说就是你想要表达什么。无论是写人叙事或写景状物,都不只为描述一个现象或记叙一个过程,而是借记叙描写内容,使读者受到启发,使作者表露感情、态度等。也就是说,中心就是作者思想感情和写作意图在文中的体现,也可称为中心思想,它是一篇文章的灵魂。 
确定好的有深刻意义的中心是选材的基础。
怎样确立中心(主旨)?①正确:中心思想要积极向上。 
②新颖:即要求不落俗套,不老调重弹,能给读者耳目一新的感觉。  
③集中:中心始终如一。若有多个中心,文章就会紊乱,读者就会摸不着头脑,不知道作者底要说什么。
三、什么是材料?所谓“材料”,就是作者为了某一写作目的从生活中搜集,摄取并写入文章中的一系列事实或论据。写作的材料源自生活。生活中的各类人物、各种事情,都可以作为我们写作的素材。材料从何而来?
(一).从生活中寻找(做生活有心人)
1.亲身经历
2.亲眼所见
   亲耳所闻
校园生活 家庭生活 社会生活  
直接材料
(二).从阅读中挖掘(做阅读有心人)
1历史         著名的人物和事件
2文学作品     典型的形象及经典的情感寄托与描写
3报纸、杂志  人物及故事
间接材料
无论是以上哪种材料,在选择和运用都要符合实际。同时,选材要关注热点。我们生活的时代是个突飞猛进的时代,所以我们应该跟得上时代的脚步关注社会热点,把握时代脉搏,讴歌真善美,抨击假恶丑。当今社会像防疫抗疫、校园欺凌、保护环境等都是人们最为关心的热门话题。若能做到选取得法,必能出奇制胜,使材料散发着浓烈的时代气息。
四、材料与中心(主旨)的关系
1、中心思想是文章的灵魂,材料是文章的血肉。 
2、中心思想从材料中提炼,还要靠材料来表现。
五、示范演练 归纳方法
1.以“一个勤于思考的人”为题,写一篇作文. 
你,会选择下列哪些材料?
A他有时候一边吃饭一边看书。 
B他常常一边看电视一边看书。 
C他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。 
D他的问题特别多,总是喜欢问为什么。 
E他的作业认真,都是“优”。 
F他从不抄袭别人的作业。 
G他一般不和同学交往,即使有也是为了学习上的问题。 
H在课堂上,他举手是最积极的,而且敢于向老师表明自己的观点. 
I下雨天,他能因为一个问题跑到老师家。 
J他从不迟到早退。 
K他看到老师总是主动问好。 
L他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。
怎样选材方法一、写有用的,不写没用的
2.学生习作:
写母亲一直关心“我”学习,其中有一段:
 记得我六岁的那一年,有一天晚上妈妈摸着我的头,意味深长地对我说:“明明,你明天就上一年级了,就要成为一名小学生了,不能再像以前那么贪玩了,以后要好好学习,天天向上,长大以后成为一名科学家,好好建设我们的祖国。”
材料分析1、材料陈旧,不是当下发生的事情。内容空洞,刻意说教。
怎样选材方法二、写典型的,不写一般的
3.父母
①刚由小学升上中学的我,经常为提前的上学时间而抱怨,却忽视了身边每天早晨五点多就起床给我做饭的毫无怨言的妈妈。
②九点才上班的公务员老爸,却从不比我多睡一会,坚持每天早起按时送我上学。
③ 中学课程难度加大,母亲也买了书开始钻研起来。
④我上了中学,爸爸的习惯也改了:由看电视改成了读书看报。
怎样选材方法三、写新颖生动的,不写陈旧呆板的 
方法四、写具体的,不写空洞的 
六、材料展示感悟方法归纳妙计
1.《生活中一件有趣的事》可以选:
第1件:奶奶快60岁了,参加了时装表演队,在电视台举办的比赛中,获得了老年组第一名。                           
第2件:个体户王叔叔在美式快餐店对面开了个馅饼铺,与外国老板竞争。午饭时,人们排队纷纷购买中国式快餐。                           
第3件:为庆祝妈妈生日,爸爸亲自下厨房烧菜。一边看菜谱,一边操作,如此精心却忘了放盐,若得全家人开怀大笑。
第4件;我是城里的孩子,假期去农村姥姥家,亲眼看到了母鸡怎样孵出了一窝毛茸茸的小鸡。
2.围绕 “母爱”这个主题,你选择哪些材料?
1.我在学校生病了,委屈地跑回家,母亲说:“学校条件太差了,就在家治好了再去上学!” 
2.我跌倒了,母亲没有扶我起来,却说:“你是个勇敢的孩子,自己跌倒自己爬起来!” 
3.我悄悄把别人的文具盒拿回家,母亲看见了,狠狠地教训了我一顿,然后要我连夜送回别人家去。 
4.母亲在街上看见一个小偷,不顾个人安危,把他扭送到派出所去了。 
5.母亲从不私拆我的信件,也不干涉我的交往,但却经常注意我与什么样的人往来。
选材 妙 计 有用 典型 新颖 具体
辅助材料的选择
看它对中心事件有何作用
引子   铺垫   衬托   渲染
有位同学在写《野炊》这篇作文时,开头用了大段文字描述一路上的情景,包括天气情况,一路上见到的花草树木以及同学们的心情和自己的感受,好不容易才来到了“野炊”的目的地。同学们砌灶的砌灶,拾柴的拾柴,淘米的淘米,浇菜的烧菜。大家欢聚一堂,吃了一顿别具风味的野餐。太阳快要落山了,同学们都高兴地回来了。
结    语
“生活中不是缺少材料,而是缺少发现”,“读书破万卷,下笔如有神”,考场作文是和平时习作交错相通的。考场上,时间短,要高分就要一气呵成。所以在我们平时的写作中就要苦练功夫,在看透题目、确定立意的基础上,学会选择自己身边的素材,用真实又新颖的材料写出优秀作文。





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