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《小公鸡和小鸭子》表格式导学案2

【教学目标】
1. 认识“块、捉”等13个生字和提土旁1个偏旁,会写“他、河”等7个字。
2. 通过朗读比较,联系上下文,了解“吃得很欢、偷偷地、飞快地”等词语的意思,体会加上描述动作情状的词语使句子更生动形象。
3、正确流利朗读课文,读准“不”字的变调,通过角色体验读好小公鸡和小鸭子的对话。
4、了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性,感受伙伴间美好情感。
【重点、难点】:
   1、认识小公鸡和小鸭子互相帮助的精神。
    2、读好小公鸡和小鸭子的对话。
    3、初步体会“偷偷地、飞快地”等词语的用法。




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