一、积累与运用(19分)
1.阅读下面文段,完成(1)—(4)题。(6分)
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,令我真想引háng高歌。在天底下,
(A. 沃野千里 B. 一碧千里),而并不茫茫。四面都有小山丘,平地是绿的,小丘也是绿的。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色xuàn染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界使人( )愿久立四望,( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。草原风光
(A.引人注目 B.引人入胜),就连骏马和大牛有时候都静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
(1)请你根据拼音写出汉字(要求写正楷字)。(2 分)
(2)给文段中画横线处选填恰当的词语。(2分)
(3)在文段括号里填写恰当的关联词语。(1 分)
(4)请你积累用于写景的主谓短语。(写序号。1分)
①一泓清泉 ②翠色欲流 ③情思悠长 ④花团锦簇
2.请选出下列句子中没有语病的一项。(2分)
A.实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点,是通过图片、声音和文字对新近发生和正在发生的事件进行传播。
B.在语文学习过程中,我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力,进一步提升学习品质。
C.今年麦子的收成是近几年来最好的一年。
D.人的身高与人的智力高低没有什么关系。
3.名著阅读(5分)
(1)①这四幅图出自《 》第五十九回——唐三藏路阻火焰山
。(2 分)
②按照小说情节发展过程,四幅图应排列为
(1分)
(2)下列与四部名著相关的内容表述错误的一项是(2分)
A.《朝花夕拾》以简洁洗练的文字描述往事,又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判;有温情与童趣,也有对人情世故的洞察。
B.“但是他刚要开展工作,新的不幸又偷偷袭来——他的两条腿完全瘫痪了。现在只有右手还能活动。”这是朱赫来经历过的病痛。
C.它是昆虫世界的“荷马史诗”。书中运用大量的修辞手法进行描写,拟人和比喻极为常见。那充满爱与诗意的语言,极具表现力和感染力。这部书是《昆虫记》。
D.法国著名的科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳,被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是他的代表作。
4.古诗文默写。相关诗文用正楷字书写。(6分)
(1)
,悠悠我思。 (《子衿》)
(2)非淡泊无以明志,
。(《诫子书》 诸葛亮)
(3)李白的《渡荆门送别》所写景色开阔宏大与优美奇幻相互映衬,优美奇幻的诗句是: “
,
”。
(4)“用典”是诗词中常见的手法,它能让诗词言简意赅,含义隽永。辛弃疾用曹操感叹孙权军容整肃的典故,暗示自己有收复失地的伟大理想:“
”;在“
,八年风味徒思浙”诗句中,秋瑾用“项羽被围垓下,自刎而死”的典故喻指国事,抒发感慨。
答案:
一、积案与运用(13 分 )
1.(1)(2分)吭 渲
(3)(1分)既……又……(或“既……还……”)
(4)(1分)②
3.(1)①(2分)西游记 孙行者一调芭蕉扇
②(1分)④②①③
4.(6分)
(1)青青子佩
(2)非宁静无以致远
(3)月下飞天镜,云生结海楼
(4)生子当如孙仲谋 四面歌残终破楚