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《咬文嚼字》表格式教案12
本课的教学设计试图充分发挥学生的阅读和表达能力，具有代表性、有价值.
作者EMAIL：15396375601@163.com
【课题名称】 《咬文嚼字》教案
教学者姓名 陈晓东 班级 高二2、4班
课标要求（课标解读）
一是“要整体把握文章的内容和风格”，二是“提炼作者的主要观点”，三是“品味妙语佳句”，四是“敢于发表自己的见解”。
教学目标
1.分析评价课文的观点。
2.从课文内容和写法上获得一些启示。
3.了解咬文嚼字的基本方法和作用。
教学重难点
1、评价课文的观点。
2、技巧（将简单的内容表现得摇曳多姿）。
教学方法
评价讨论法。
课时安排
3课时
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