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《行楷字书写的基本排列形式》教案1[]
写作《学写游记》教学设计2[]
《给你的作文升格》教学设计
口语交际《应对》教案1
《作文:学习仿写》表格式教案2
《抓住人物特点,写出人物个性》教学设计7[]
写作《写出人物精神》教案4[]
写作《写出人物精神》教案3[]
《记叙文中的细节描写》教案1[]
写作训练《学习抒情》教学设计2[]
如何描写景物教案[]
语文实践活动《品读爱国诗文,感受爱国情怀》教案1[]
写作《学写读后感》教学设计2[]
写作《学写读后感》教案1[]
写作《撰写演讲稿》教学设计2[]
写作《撰写演讲稿》教案1[]
写作《说明的顺序》教案1[]
部编新人教版八年级语文下册《诗经》二首教案1[]
写作《学习仿写》教案1[]
作文训练《记录你的探索与发现》教案1
作文教学案之议论文的结构(并列结构)
写作《思路要清晰》教学设计2[]
《写人要抓住人物特征》教案1[]
《“双线”情感结构法作文指导》简明教案
写作《表达要得体》教学设计2[]
写作《语言要连贯》教案1[]
《昆明的雨》教案7[]
指导写作“写人的记叙文”教案[]
写作《学会记事》教案4[]
写作《写难状之景如在目前》教案1
写作《学写传记》教案3[]
写作《学习描写景物》说课稿[]
写作《学习描写景物》教案1[]
写作《说明事物要抓住特征》教案1[]
写作《学写传记》教学设计2[]
高二语文议论文结构训练
写作《表达要得体》教案1[]
写作(一)《新闻写作》教案1[]
口语交际《讲述》教案1[]
《新闻写作》教案[]
写作《学写传记》教案1
写作《热爱生活,热爱写作》教学设计2[]
作文指导《学会记事》导学案[]
写作《学会记事》教案3[]
写作《思路要清晰》导学案[]
写作《如何突出中心》导学案[]
写作《发挥联想和想象》导学案[]
写作《发挥联想和想象》教案4[]
初中记叙文写作指导
写作《写一篇童话》教案1

    
    

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