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《灯下漫笔》课后练习
一、阅读下文，完成1～3题。
想来，除了多少对于银子有特别嗜好和爱情的人物之外，所有的怕大都是钞票了罢，而且多是本国的。但可惜后来忽然受了一个不小的打击。
1.“嗜好”指 _________。“爱情”指_________ 。
2.对“所有的怕大都是钞票了罢，而且多是本国的”这一句的含义，理解正确的一项是 ( )
A.对银子有特别嗜好和爱情，怕钞票代替了银子。
B.本国的钞票伪钞太多，不敢使用。
C.钞票贬值严重，但还是喜欢本国的。
D.大家不明事理，对本国钞票怀有偏见。
3.文中“不小的打击”指的是( )
A.袁世凯想做皇帝，恢复银元。
B.蔡锷讨袁，中国银行停止兑现。
C.物价飞涨，剥削严重。
D.蔡锷起义，引起战乱，民不聊生。
二、阅读下文，完成1～５题。
……后来又涨到七折了，我更非常高兴，全去换了现银，沉垫垫地坠在怀中，似乎这就是我性命的斤两。倘在平时，钱铺子如果少给我一个铜元，我是决不答应的。
但我当一包现银塞在怀中，沉垫垫地觉得安心、喜欢的时候，却突然起了另一思想，就是：我们极容易变成奴隶，而且变了之后，还万分喜欢。
1.“似乎这就是我性命的斤两”中的“这”指代的是 _________。
2.“似乎这就是我性命的斤两”表达的情感体验是 _________。
3.“倘在平时，钱铺子如果少给我一个铜元，我是决不答应的。”这一句从情与理的角度包含的意思是_________。这句话在由情入理的过程中起了_________作用。
4.对“万分喜欢”理解正确的是 ( )
A.这里用得是反语
B.不理解“奴隶”的含义，上当受骗。
C.是历史发展的必然，是原始社会过渡到奴隶社会的进步。
D.是久已形成的奴性心理的反映，是人性的扭曲。
5.请举出这种“万分喜欢”的生活现象，并陈述自己的看法。
_________ 。
三、阅读下文，完成1～５题。
但实际上，中国人□□就没有争到过“人”的价格，□□不过是奴隶，到现在□如此，□□下于奴隶的时候，□是数见不鲜的。中国的百姓是中立的，战时连自己也不知道属于哪一面，□又属于□□哪一面。强盗来了，就属于官，当然该被杀掠；官兵既到，该是自家人了罢，但仍然要被杀掠，仿佛又属于强盗似的。这时候，百姓就希望有一个一定的主子，拿他们去做百姓，——不敢，是拿他们去做牛马，情愿自己寻草吃，只求他决定他们怎样跑。
1.在上文的空格处填上相应的词语，并体会其表达作用。
2.文中破折号表达的意思是( )
A.是对前文意思的转换。
B.对前文的意思的解释说明。
C.是并列关系的连结。
D.是对前文意思的补充完善。
3.文中“‘人’的价格”是指 __________ 。
4.“中国的百姓是中立的”意思是( )
A.中国的百姓不偏不倚，有公正之心。
B.中国的百姓不曾把自己定位于“人”的价格。
C.中国的百姓在战争时期是极其善良的。
D.在官与匪之间，中国的百姓无法作出选择，只能当牛做马。
5.“百姓就希望有一个一定的主子……”这是一种怎样的心态，试作分析。
____________________
____________________
四、阅读下文，完成1、２题。
……有更其直截了当的说法在这里——
一、想做奴隶而不得的时代；
二、暂时做稳了奴隶的时代。
这一种循环，也就是“先儒”之所谓“一治一乱”，那些作乱人物，从后日的“臣民”看来，是给“主子”清道辟路的，所以说：“为圣天子驱除云尔。”
1.文中“先儒”指的是____________________ 。
2.文中“一治一乱”，“治”与“乱”分别指
____________________ 。
五、阅读下文，完成1～３题。
①现在入了哪一时代，我也不了然。②但看国学家的崇奉国粹，文学家的赞叹固有文明，道学家的热心复古，可见于现状都已不满了。③然而我们究竟正向着哪一条路走呢?④百姓是一遇到莫名其妙的战争，稍富的迁进租界，妇孺则避入教堂里去了，因为那些地方都比较“稳”，暂不至于想做奴隶而不得。⑤总而言之，复古的，避难的，无智愚贤不肖，似乎都已神往于三百年前的太平盛世，就是“暂时做稳了奴隶的时代”了。
但我们也就都像古人一样，永久满足于“古已有之”的时代么?都像复古家一样，不满于现在，就神往于三百年前的太平盛世么?
自然，也不满于现在的，但是，无须反顾，因为前面还有道路在。而创造这中国历史上未曾有过的第三样时代，则是现在的青年的使命!
1.第一自然段共5个句子，层次划分正确的是( )
2.作者说：“现在入了哪一时代，我也不了然。”根据该段的整体意思，你能理解这一时代吗?请用一句话表述其实质。
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3.对作者提出的“第三样时代”你怎样理解?结合作者概括的前两个时代，谈谈自己的体会。
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课内同步阅读参考答案：
一、1.特殊的爱好(多指不良的)。爱好的感情(不同于男女之间的相爱之情)。
2.C 3.B
二、1.银子
2.靠这些银子为生
3.正常的要求不能实现，降格以求其次，反而有被扭曲的满足感。
承接上文，开启下文。
4.D 5.略
三、1.①向来，时间副词，说明中国人“不过是奴隶”由来已久；②至多，强调中国人稳做个奴隶也并非容易；③仍，“不过是个奴隶”的严重状况没有变；④然而，表示转折关系的连词，承前文引出“下于奴隶”的境况；⑤却，此处起进一步说明前文的作用；⑥但，进一步强调的作用；⑦无论，表示条件关系的连词，说明了“老百姓是中立的”的情况。
2.A
3.生命个体在人文背景下所应具备的自由、平等和尊严的特性。
4.B
5.一种缺乏独立人格的奴性心态。这是千百年封建思想统治对人性压抑的恶果，是一种人格悲剧。
四、1.古代有学问有地位的文人墨客。
2.①暂时做稳了奴隶的时代 ②想做奴隶而不得的时代
五、1.A 2.想做奴隶而不得的时代。
3.“第三样时代”是中国实现了现代文明，百姓摆脱了封建奴役，不做奴隶的时代
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