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《备战新课改探究题》教学设计
【教学目标】
1、知识目标：明确探究、探究题的概念；
 2、能力目标：师生共同总结探究题题型特点及应对方法；
 3、情感、态度、价值观目标：在学习过程的感受中形成探究意识。
【学情分析】：学生对探究的概念比较模糊，对高考中关于探究能力的考查方式比较模糊，在一模、全省适应性考试以及年级组织的周考中，学生此题丢分严重，几次训练，效果欠佳。
【教学重点】：分析掌握探究题的概念及题型特点；
【教学难点】：对照大纲，通过练习，验证、总结应对方法。
【教学方法】：合作探究法、讨论点拨法。
【学    法】：自主学习法、探究法
【教具准备】：印发卷子
【教学课时】：拟一课时
【教学过程】：
一、前提测评（课前提问）

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