《马说》讲学稿--手机版

黄湾中学讲学稿
年  级:八年级           学科:语文              学生姓名:
执笔人:田万有  安徽灵璧县黄湾中学                审核:八年级语文备课组
课  题: 23、马说        课型:新授              时    间:2011年3月
教师寄语：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
学习目标：
1．积累相关文言字词，理解课文所表达的作者的思想，背诵课文。
    2．培养口头表达能力、分析和解决问题的能力。
教学重点、难点:
1．理解短文《马说》所阐明的深刻道理。
2．了解托物寓意，以事喻理的议论方法。
学习过程
一、预习导学
1、给加点字注音。
祗（    ）    骈（    ）   尽粟（    ）    一石（    ）    槽枥（    ）（    ）
2、解释字词。
祗：     一食：        虽：      且：       等：    安：     材：             通：

3、翻译句子。
（1）不以千里称也
（2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也
（3）其真无马耶？其真不知马也
（4）策之不以其道，食之不能尽其材
4、一词多义
（1）策    ①策之不以其道  （          ）  ②执策临之       （          ）
（2）之    ①策之不以其道  （          ）  ②鸣之而不能通其意  （            ）
③祗辱于奴隶人之手（         ）
（3）其    ①策之不以其道   （            ）②其真无马邪？   （            ）
     ③其真不知马也。（            ）
二、朗读课文，整体感知
请同学们阅读思考，用原文回答下列问题。
1、伯乐与千里马的关系是什么？