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《马说》表格式教学设计19
课题 马说 备课人 闫萍
教学目标
1.积累文言实词、虚词,重点掌握“食、见、策、尽”的词义和“之、其、以”的用法。
2. 加强朗读训练,提高文言语感,提高文言文阅读能力。理解短文阐明的道理;背诵并默写课文。
3.体会托物寓意的写法,理解作者的思想感情。
4认识当今时代的优越条件,努力学习,使自己成为社会的有用之人
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