《背影》学案4--手机版

       班                    组     姓名：
课题：1、《背影》
目标：1、积累词语。
2、整体把握文章内容，体会细节描写的魅力。
3、品味赏析文章朴实饱含深情的语言。
4．通过体味文章所表现的父亲深深的爱子之情，培养学生“关爱他人”的优良品德。
重点与难点：有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。

第一课时
一、课前口语训练

二、导入

三、预习成果展示
学法提示：预习课文后，独立完成，各组出一名学生上黑板展示，并讲解。比一比，谁书写工整，讲得出色
1、了解作者
    作者         (1898－1948),字佩弦，江苏省扬州人,      、      、学者、       。《背影》是            散文。
2、给下列加点字注音
交卸（    ）            奔丧（        ）     橘子(      ）
晶莹（    ）            迂腐（    ）         琐屑(          ）
栅栏（    ）            差使（    ）         照看行李(     ）
3、结合语境解释下列词语：
狼藉：                             踌躇：
触目伤怀：                         蹒跚：