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2012年7月 |
说明 |
教学内容 |
本周(章、节单元) 重点、难点 |
师生互动 (考点、方法) |
课后 巩固练习 |
章节(划或单元) 整合训练 |
月考及范围 及建议 | |||||||||||
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日 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 | ||||||||||||
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1 建党 |
2 十五 |
3 十六 |
4 十七 |
5 十八 |
6 十九 |
7 立秋 |
一轮复习（文言文、作文） |
第一周 教材:必修（1）第2单元；选修第4单元。 专题：文言实词；作文审题。 测试：专题小测试。 第二周 教材: 必修（2）第3单元；选修第3单元。 专题：文言虚词；作文 拟题。 测试：专题小测试﹢综合演练。 第三周 教材: 必修（3）第3单元；选修第5单元。 专题：文言句式；作文 思路与框架。 测试：专题小测试。 第四周 教材: 必修（4）第4单元；选修第6单元。 专题：文言翻译与断句；作文开头与结尾。 测试：专题小测试﹢综合演练。 |
第一周 文言实词；作文审题。 第二周 文言虚词；作文拟题。 第三周 文言句式；作文思路与框架。 第四周 文言翻译与断句；作文开头与结尾。 |
第一周 文言实词的含义；作文审题方法。 第二周 文言虚词的用法；作文拟题要领。 第三周 文言句式分类和用法；作文思路展开方式与框架拟写技巧。 第四周 文言翻译与断句的原则和技巧；作文开头与结尾类型与技巧。 |
本月综合测试2次；配合专题的小测试4次。（侧重为本月专题讲座重点） |
整合训练涵盖新高考所有考点，重点强化本月训练重点（如在作文命题中偏向训练点）；按新高考试卷结构设题。 |
以必修1至必修4（文言文板块）和选修（《唐宋八大家散文鉴赏》）为基本范围命题，题型与新高考卷一致。 | |||||
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8 廿一 |
9 廿二 |
10 廿三 |
11 廿四 |
12 廿五 |
13 廿六 |
14 廿七 | ||||||||||||
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15 廿七 |
16 廿八 |
17 廿九 |
18 三十 |
19 六月 |
20 初二 |
21 初三 | ||||||||||||
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22 初四 |
23 初五 |
24 初六 |
25 初七 |
26 初八 |
27 初九 |
28 初十 | ||||||||||||
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29 十一 |
30 十二 |
31 十三 |
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2012年8月 |
说明 |
教学内容 |
本周(章、节单元) 重点、难点 |
师生互动 (考点、方法) |
课后 巩固练习 |
章节(划或单元) 整合训练 |
月考及范围 及建议 | |||||||||||
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日 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 | ||||||||||||
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1 十四 |
21 十五 |
3 十六 |
4 十七 |
一轮复习（文言诗文、作文） |
第一周 教材: 必修（5）第2单元；选修第1、2单元。 专题：文言文分析、综合与评价；作文素材选用。 测试：专题小测试。 第二周 教材: 必修（1）第1单元必修（2）第2单元；选修第1、2、10单元。 专题： 测试：专题小测试﹢综合演练。 第三周 教材: 专题： 测试：专题小测试。 第四周 教材: 专题： 测试：专题小测试﹢综合演练。 |
第一周 第二周 第三周 第四周 |
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本月综合测试2次；配合专题的小测试4次。（侧重为本月专题讲座重点） |
整合训练涵盖新高考所有考点，重点强化本月训练重点（如在作文命题中偏向训练点）；按新高考试卷结构设题。 |
以必修5（文言文板块）和选修（《唐宋八大家散文鉴赏》《唐宋诗词鉴赏》）为基本范围命题，题型与新高考卷一致。 | |||||
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5 十八 |
6 十九 |
7 廿十 |
8 廿二 |
9 廿三 |
10 廿四 |
11 廿五 | ||||||||||||
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12 廿六 |
13 廿七 |
14 廿八 |
15 廿九 |
16 七月 |
17 初一 |
18 初二 | ||||||||||||
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19 初三 |
20 初四 |
21 初五 |
22 初六 |
23 初七 |
24 初八 |
25 初九 | ||||||||||||
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26 初十 |
27 十一 |
28 十二 |
29 十三 |
30 十四 |
31 十五 |
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2012年9月 |
说明 |
教学内容 |
本周(章、节单元) 重点、难点 |
师生互动 (考点、方法) |
课后 巩固练习 |
章节(划或单元) 整合训练 |
月考及范围 及建议 | |||||||||||
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日 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 | ||||||||||||
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1 十六 |
一轮复习（现代文、作文） |
第一周 教材:必修（1）第3单元，必修（2）第1单元。选修（现当代散文，下同）第1、2单元。 专题：散文阅读的整体把握；作文的书写与文面。 测试：专题小测试。 第二周 教材: 必修（4）第3单元，必修（5）第3单元。选修第3、4单元。 专题：散文的形象（人物形象和物像、景象）的鉴赏。 测试：专题小测试﹢综合演练。 第三周 教材: 必修（1）第4单元，必修（2）第4单元。选修第5、6单元。 专题：散文的语言和表达技巧的鉴赏。 测试：专题小测试。 第四周 教材: 必修（3）第4单元，必修（5）第4单元。 专题：散文的思想内容和作者的观点态度的评价。 测试：专题小测试﹢综合演练。 |
第一周 散文阅读的整体把握；作文的书写与文面。 第二周 散文的形象（人物形象和物像、景象）的鉴赏。 第三周 散文的语言和表达技巧的鉴赏。 第四周 散文的思想内容和作者的观点态度的评价。 |
第一周 散文阅读的整体把握策略；作文的书写与文面的要求和禁忌。 第二周 散文的形象（人物形象和物像、景象）的鉴赏要领。 第三周 散文的语言和表达技巧的鉴赏要点和方法。 第四周 散文的思想内容和作者的观点态度的评要点和方法。 |
本月综合测试2次；配合专题的小测试4次。（侧重为本月专题讲座重点） |
整合训练涵盖新高考所有考点，重点强化本月训练重点（如在作文命题中偏向训练点）；按新高考试卷结构设题。 |
以必修1-5（现代文板块）选修（《中国现当代散文》）为基本范围命题，突出写景状物的抒情散文和传记以外实用文的阅读，题型与新高考卷一致。 | |||||
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2 十七 |
3 十八 |
4 十九 |
5 二十 |
6 廿一 |
7 廿二 |
8 廿三 | ||||||||||||
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9 廿四 |
10 廿五 |
11 廿六 |
12 廿七 |
13 廿八 |
14 廿九 |
15 三十 | ||||||||||||
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16 初一 |
17 初二 |
18 初三 |
19 初四 |
20初五 |
21初六 |
22初七 | ||||||||||||
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23初八 |
24初九 |
25 初十 |
26 十一 |
27 十二 |
28 十三 |
29 十四 | ||||||||||||
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30 中秋 |
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2012年10月 |
说明 |
教学内容 |
本周(章、节单元) 重点、难点 |
师生互动 (考点、方法) |
课后 巩固练习 |
章节(划或单元) 整合训练 |
月考及范围 及建议 | |||||||||||
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日 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 | ||||||||||||
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1 国庆 |
2 十七 |
3 十八 |
4 十九 |
廿十 |
6 廿一 |
一轮复习（现代文） |
第一周 教材:《外国文化著作选读》第2单元；《中外传记作品选读》第1、2课。 专题：实用文阅读的整体把握。 测试：专题小测试。 第二周 教材:《外国文化著作选读》第3单元；《中外传记作品选读》第3、4课。 专题：实用文的信息筛选与整合。 测试：专题小测试﹢综合演练。 第三周 教材:《外国文化著作选读》第4单元；《中外传记作品选读》第5、6课。 专题：实用文的语言、结构和表现手法的把握。 测试：专题小测试。 第四周 教材:《外国文化著作选读》第1、5单元；《中外传记作品选读》第7、8课。 专题：散文和实用文有关问题的探究。 测试：专题小测试﹢综合演练。 |
第一周 实用文阅读的整体把握。 第二周 实用文的信息筛选与整合 第三周 实用文的语言、结构和表现手法的把握。 第四周 散文和实用文有关问题的探究 |
第一周 实用文阅读的整体把握技巧。 第二周 实用文的信息筛选与整合要求和方法。 第三周 实用文的语言、结构和表现手法的把握要领。 第四周 散文和实用文有关问题的探究要点和对策。 |
本月综合测试2次；配合专题的小测试4次。（侧重为本月专题讲座重点） |
整合训练涵盖新高考所有考点，重点强化本月训练重点（如在现代文阅读中）；按新高考试卷结构设题。 |
以必修1-5(现代文 板块）选修（《中国现当代散文》《外国文化著作选读》）为基本范围命题，突出小说和哲理散文板块，突出叙事散文和传记文阅读，题型与新高考卷一致。 | |||||
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7 廿二 |
8 廿三 |
9 廿四 |
10 廿五 |
11 廿六 |
12 廿七 |
13 廿八 | ||||||||||||
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14 廿九 |
15 九月 |
16 初二 |
17 初三 |
18 初四 |
19 初五 |
20 初六 | ||||||||||||
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21 初七 |
22 初八 |
23 初九 |
24 初十 |
25 十一 |
26 十二 |
27 十三 | ||||||||||||
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28 十四 |
29 十五 |
30 十六 |
31 十七 |
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2012年11月 |
说明 |
教学内容 |
本周(章、节单元) 重点、难点 |
师生互动 (考点、方法) |
课后 巩固练习 |
章节(划或单元) 整合训练 |
月考及范围 及建议 | |||||||||||
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日 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 | ||||||||||||
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1 十八 |
2 十九 |
3 二十 |
一轮复习（小说戏剧、名著导读） |
第一周 教材:必修（3）第1单元。 专题：小说的阅读（一）。 测试：专题小测试。 第二周 教材:必修（5）第1单元。 专题：小说的阅读（二）。 测试：专题小测试﹢综合演练。 第三周 教材:必修（4）第1单元。 专题：戏剧的阅读。 测试：专题小测试。 第四周 教材:名著导读。 专题：名著导读内容的整理。 测试：专题小测试﹢综合演练。 |
第一周 小说阅读整体把握。 第二周 小说阅读中对思想内容和语言、表达技巧的把握。 第三周 戏剧的阅读要领。 第四周 名著导读内容的整理。 |
第一周 小说阅读整体把握要点和方法。 第二周 小说阅读中对思想内容和语言、表达技巧的把握策略与方法。 第三周 戏剧的阅读要领。 第四周 名著导读内容的整要点与方法。 |
本月综合测试2次；配合专题的小测试4次。（侧重为本月专题讲座重点） |
整合训练涵盖新高考所有考点，重点强化本月训练重点；按新高考试卷结构设题。 |
以必修1-5（现代文）选修（《中国现当代散文》《外国文化著作选读》）为基本阀门、范围命题，突出小说和哲理散文阅读，题型与新高考卷一致。 | |||||
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4 廿一 |
5 廿二 |
6 廿三 |
7 立冬 |
8 廿五 |
9 廿六 |
10 廿七 | ||||||||||||
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11 廿八 |
12 廿九 |
13 三十 |
14 十月 |
15 初二 |
16 初三 |
17 初四 | ||||||||||||
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18 初五 |
19 初六 |
20 初七 |
21 初八 |
22 初九 |
23 初十 |
24 十一 | ||||||||||||
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25 十二 |
26 十三 |
27 十四 |
28 十五 |
29 十六 |
30 十七 |
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2012年12月 |
说明 |
教学内容 |
本周(章、节单元) 重点、难点 |
师生互动 (考点、方法) |
课后 巩固练习 |
章节(划或单元) 整合训练 |
月考及范围 及建议 | |||||||||||
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日 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 | ||||||||||||
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1 十八 |
一轮复习（语言文字应用、梳理与探究、作文） |
第一周 教材:《语言文字应用》第1、课。 专题：语音与字形。 测试：专题小测试﹢综合演练。 第二周 教材: 《语言文字应用》第3、4课 专题：词语与成语。 测试：专题小测试﹢综合演练。 第三周 教材: 《语言文字应用》第5、6课 专题：病句与修辞。 测试：专题小测试﹢综合演练。 第四周 教材:所有必修和选修教材的通览。 专题：临考技术性准备。 测试：专题小测试﹢综合演练。 |
第一周 语音与字形的考向以及应对。 第二周 词语与成语题的考向以及应对。 第三周 病句与修辞题的考向以及应对。 第四周 临考技术性准备。 |
第一周 语音与字形的考向以及应对策略。 第二周 词语与成语题的考向以及应对策略。 第三周 病句与修辞题的考向以及应对策略。 第四周 临考技术性准备策略。 |
本月综合测试2次；配合专题的小测试4次。（侧重为本月专题讲座重点） |
整合训练涵盖新高考所有考点，重点强化本月训练重点；按新高考试卷结构设题。 |
以必修1-5和全部选修教材为基本范围命题，题型与新高考卷一致。 | |||||
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2 十九 |
3 二十 |
4 廿一 |
5 廿二 |
6 廿三 |
7 大雪 |
8 廿五 | ||||||||||||
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9 廿六 |
10 廿七 |
11 廿八 |
12 廿九 |
13 十一月 |
14 初二 |
15 初三 | ||||||||||||
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16 初四 |
17 初五 |
18 初六 |
19 初七 |
20 初八 |
21 冬至 |
22 初十 | ||||||||||||
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23 十一 |
24 十二 |
25 圣诞 |
26 十四 |
27 十五 |
28 十六 |
29 十七 | ||||||||||||
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30 十八 |
31 十九 |
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2013年1月 |
说明 |
教学内容 |
本周(章、节单元) 重点、难点 |
师生互动 (考点、方法) |
课后 巩固练习 |
章节(划或单元) 整合训练 |
月考及范围 及建议 | |||||||||||
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日 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 | ||||||||||||
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1 元旦 |
2 廿一 |
3 廿二 |
4 廿三 |
5 小寒 |
二轮复习 |
第一周 专题：按一轮状况，在文言文中设定，主题待定。 教材：所有必修选修教材文言文课文。 测试：专题小测试﹢综合演练。 第二周 专题：按一轮状况，在古典诗歌中设定，主题待定。 教材：所有必修选修教材古典诗词课文。 测试：专题小测试﹢综合演练。 第三周 专题：按一轮状况，在散文文中设定，主题待定。 教材：所有必修选修教材散文课文。 测试：专题小测试﹢综合演练。 第四周 专题：按一轮状况，在实用文中设定，主题待定。 教材：所有必修选修教材实用文课文。 测试：专题小测试﹢综合演练。 |
第一周 待定。 第二周 待定。 第三周 待定。 第四周 待定。 |
第一周 待定。 第二周 待定。 第三周 待定。 第四周 待定。 |
本月综合测试4次；配合专题的小测试4次。（侧重为本月历次专题讲座重点） |
整合训练涵盖新高考所有考点，重点强化本月训练重点；按新高考试卷结构设题 |
以必修1-5和全部选修教材为基本范围命题，题型与新高考卷一致。 | |||||
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6 廿五 |
7 廿六 |
8 廿七 |
9 廿八 |
10 廿九 |
11 三十 |
12 十二 月 | ||||||||||||
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13 初二 |
14 初三 |
15 初四 |
16 初五 |
17 初六 |
18 初七 |
19 初八 | ||||||||||||
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20 大寒 |
21 初十 |
22 十一 |
23 十二 |
24 十三 |
25 十四 |
26 十五 | ||||||||||||
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27 十六 |
28 十七 |
29 十八 |
30 十九 |
31 二十 |
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2013年2月 |
说明 |
教学内容 |
本周(章、节单元) 重点、难点 |
师生互动 (考点、方法) |
课后 巩固练习 |
章节(划或单元) 整合训练 |
月考及范围 及建议 | |||||||||||
|
日 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 | ||||||||||||
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1 廿一 |
2 廿二 |
二轮复习 |
第一周 专题：按一轮状况，在作文中设定，主题待定。 教材：必修选修其他课文。 测试：专题小测试﹢综合演练。 第二周——第三周：寒假。 第四周 专题：按一轮状况，在作文中设定，主题待定。 教材：必修选修其他课文。 测试：专题小测试﹢综合演练。 |
第一周 待定。 第二周 待定。 第三周 待定。 第四周 待定。 |
第一周 待定。 第二周 待定。 第三周 待定。 第四周 待定。 |
本月综合测试4次；配合专题的小测试4次。（侧重为本月历次专题讲座重点） |
整合训练涵盖新高考所有考点，重点强化本月训练重点；按新高考试卷结构设题 |
以必修1-5和全部选修教材为基本范围命题，题型与新高考卷一致。 | |||||
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3 廿三 |
4 廿四 |
5 廿五 |
6 廿六 |
7 廿七 |
8 廿八 |
9 除夕 | ||||||||||||
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10 正月 |
11 初二 |
12 初三 |
13 初四 |
14 初五 |
15 初六 |
16 初七 | ||||||||||||
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17 初八 |
18 初九 |
19 初十 |
20 十一 |
21 十二 |
22 十三 |
23 十四 | ||||||||||||
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24 十五 |
25 十六 |
26 十七 |
27 十八 |
28 十九 |
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2013年3月 |
说明 |
教学内容 |
本周(章、节单元) 重点、难点 |
师生互动 (考点、方法) |
课后 巩固练习 |
章节(划或单元) 整合训练 |
月考及范围 及建议 | |||||||||
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日 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 | ||||||||||
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1 二十 |
2 廿一 |
二轮复习 |
第一周 专题：按一轮状况，在语言基础与应用中设定，主题待定。 教材：二诊前学生通览，侧重背诵篇目。 测试：专题小测试﹢综合演练。 第二周 专题：按一轮状况，在语言基础与应用中设定，主题待定。 教材：二诊前学生通览，侧重背诵篇目。 测试：专题小测试﹢综合演练。 第三周 专题：二诊前总体指导。专题小测试﹢综合演练。 测试：专题小测试﹢综合演练。 第四周：二诊考试。 |
第一周 待定。 第二周 待定。 第三周 待定。 第四周 待定。 |
第一周 待定。 第二周 待定。 第三周 待定。 第四周 待定。 |
本月综合测试4次；配合专题的小测试4次。（侧重为本月历次专题讲座重点） |
整合训练涵盖新高考所有考点，重点强化本月训练重点；按新高考试卷结构设题 |
以必修1-5和全部选修教材为基本范围命题，题型与新高考卷一致。 | |||
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3 廿二 |
4 廿三 |
5 廿四 |
6 廿五 |
7 廿六 |
8 廿七 |
9 廿八 | ||||||||||
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10 廿九 |
11 三十 |
12 二月 |
13 初二 |
14 初三 |
15 初四 |
16 初五 | ||||||||||
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17 初六 |
18 初七 |
19 初八 |
20 初九 |
21 初十 |
22 十一 |
23 十二 | ||||||||||
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24 十三 |
25 十四 |
26 十五 |
27 十六 |
28 十七 |
29 十八 |
30 十九 | ||||||||||
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31 二十 |
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2013年4月 |
说明 |
教学内容 |
本周(章、节单元) 重点、难点 |
师生互动 (考点、方法) |
课后 巩固练习 |
章节(划或单元) 整合训练 |
月考及范围 及建议 | |||||||||
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日 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 | ||||||||||
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1 二月 |
2 廿二 |
3 廿三 |
4 清明 |
5 廿五 |
6 廿六 |
三轮复习 |
第一周 测试：综合演练。 教材：必修(1)全册。 专题：主题就测试中出现的难点确定。 第二周 测试：综合演练。 教材：必修(2)全册。 专题：主题就测试中出现的难点确定。 第三周 测试：综合演练。 教材：必修(3)全册。 专题：主题就测试中出现的难点确定。 第四周 测试：综合演练。 教材：必修(4)全册。 专题：主题就测试中出现的难点确定。 |
第一周 待定。 第二周 待定。 第三周 待定。 第四周 |
第一周 待定。 第二周 待定。 第三周 待定。 第四周 待定。 |
本月综合测试4次；配合专题的小测试4次。（侧重为本月历次专题讲座重点） |
整合训练涵盖新高考所有考点，重点强化本月训练重点；按新高考试卷结构设题 |
以必修1-5和全部选修教材为基本范围命题，题型与新高考卷一致。 | |||
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7 廿七 |
8 廿八 |
9 廿九 |
10 三月 |
11 初二 |
12 初三 |
13 初四 | ||||||||||
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14 初五 |
15 初六 |
16 初七 |
17 初八 |
18 初九 |
19 初十 |
20 十一 | ||||||||||
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21 十二 |
22 十三 |
23 十四 |
24 十五 |
25 十六 |
26 十七 |
27 十八 | ||||||||||
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28 十九 |
29 二十 |
30 廿一 |
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2013年5月 |
说明 |
教学内容 |
本周(章、节单元)重点、难点 |
师生互动 (考点、方法) |
课后 巩固练习 |
章节(划或单元) 整合训练 |
月考及范围 及建议 | |||||||||||
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日 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 | ||||||||||||
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1 廿二 |
2 廿三 |
3 廿四 |
4 廿五 |
三轮复习 |
第一周 测试：综合演练。 教材：必修(5)全册。 专题：主题就测试中出现的难点确定。 第二周 测试：综合演练。。 教材：选修（《唐宋八大家散文》）。 专题：主题就测试中出现的难点确定。 第三周 测试：综合演练。 教材：选修（《唐宋诗词鉴赏》）。 专题：主题就测试中出现的难点确定。 第四周 测试：综合演练。 教材：教材其他内容。 专题：主题就测试中出现的难点确定。 |
第一周 待定。 第二周 待定。 第三周 待定。 第四周 待定。 |
第一周 待定。 第二周 待定。 第三周 待定。 第四周 待定。 |
本月综合测试4次；配合专题的小测试4次。（侧重为本月历次专题讲座重点） |
整合训练涵盖新高考所有考点，重点强化本月训练重点；按新高考试卷结构设题 |
以必修1-5和全部选修教材为基本范围命题，题型与新高考卷一致。 | |||||
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5 廿六 |
6 廿七 |
7 廿八 |
8 廿九 |
9 三十 |
10 四月 |
11 初二 | ||||||||||||
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12 初三 |
13 初四 |
14 初五 |
15 初六 |
16 初七 |
17 初八 |
18 初九 | ||||||||||||
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19 初十 |
20 十一 |
21 十二 |
22 十三 |
23 十四 |
24 十五 |
25 十六 | ||||||||||||
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26 十七 |
27 十八 |
28 十九 |
29 二十 |
30 廿一 |
31 廿二 |
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2013年6月 |
高考注意事项 | |||||||||||||||||
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日 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 | ||||||||||||
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1 廿三 |
在包括本月在内的最后3至4周，建议严格按正式高考的作息和要求训练学生。具体说来是：第一，每两天全部六科一演练。第二，每次演练均严格按高考时间安排进行。即上午9点到11点半语文（综合），下午3点至5点数学（英语）。第三，除测试时间外，其余时间为看书巩固系统化知识的时间。第四，除此而外，还要训练学生睡眠、饮食等节律。 | |||||||||||
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2 廿四 |
3 廿五 |
4 廿六 |
5 廿七 |
6 廿八 |
7 廿九 |
8 三十 | ||||||||||||
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