《雷电颂》导学案（淮阳一高高效课堂语文)--手机版

淮阳一高高效课堂语文导学案《雷电颂》
班级：      姓名：      日期：2013-02-22编制：八年级语文组李爱英
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原的这句名言不知激励了多少人对理想信念的追求。相信通过这篇课文的学习，同学们会更加理解、敬佩屈原！
【自研课导学】
预习课（45分钟）：
自读自悟：《雷电颂》，20分钟内完成如下任务
资料准备：查找、收集郭沫若的相关资料。
自主积累：查字典给课后读一读写一写的字词注音并识记字形、词义。摘抄优美语句。
自我感悟：思考课后“研讨•练习一、二、三”。
朗读与品悟：大声朗读雷电颂》一文，进一步感知课文内容。有感情的反复诵读《雷电颂》（20分钟）。
检效：语文课代表检测同学们重点字词的掌握情况。（5分钟）
【展示课导学】一课时
学习目标（1分钟）：
1、反复诵读，注意语气、语调，在诵读中把握人物的情感及人物的性格。
2、联系背景资料，深刻理解作品的思想感情，了解作品的艺术特点。
3、学习诗人痛恨黑暗、向往光明、忠于祖国、热爱人民的高尚情操和崇高理想。