《雷电颂》教学模式操作卡2--手机版

恒安一中三卡教学模式操作卡
年级：八年级  班级：    班科目：语文   主备教师：李淳璞审核教师：柴玉梅
                         7  雷电颂
教师寄语：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原的这句名言不知激励了多少人对理想信念的追求。相信通过这篇课文的学习，同学们会更加理解、敬佩屈原
★导学卡：
一、学习目标
1、反复诵读，注意语气、语调，在诵读中把握人物的情感及人物的性格。
2、联系背景资料，深刻理解作品的思想感情，了解作品的艺术特点。
3、学习诗人痛恨黑暗、向往光明、忠于祖国、热爱人民的高尚情操和崇高理想。
4、培养初步阅读和欣赏戏剧文学的能力。
二、学习任务（请同学们仔细阅读课文，养成良好的阅读习惯，相信自己是最棒的）
1、作者、人物介绍：
屈原：名平，字原，号灵均，我国第一位伟大的爱国诗人，战国时期出国人。用楚辞形式写了我国第一首政治抒情诗《离骚》。因看透秦国吞并六国的野心，力劝楚王联齐抗秦，后来遭奸人陷害，罢官放逐，但仍心系祖国。楚国被攻占后，自投汨罗江而死。
     郭沫若：现代著名作家，诗人，剧作家，历史学家。他从抗战的现实斗争中深切感受到人民的呼声和时代的责任，又从往昔的历史回顾中汲取着斗争的力量与澎湃的诗情。
2、历史剧《屈原》的创作背景怎样？将你搜集的资料辑录在下面吧。
3、戏剧知识积累：
戏剧是                                  的一种艺术。戏剧的文学部分，通称为      ，是文学的一大类别，与         、        、     并列。剧本直接规定了戏剧的      、         、      、       和      ，是舞台演出的基础和根据。戏剧的基本要素是              ，通过具体的舞台形象再现社会的生活斗争，激发观众强烈的情感反应，达到熏陶教育的目的。按反映的矛盾性质和表现手法，可分为       、       、        等；按题材和编演年代，可分为        、        、         、         等；按结构规模和容量大小，可分为       和        ；按语言表现形式，可分为        、        、     等。
二、检查预习
1、给下列加点字注音：
伫立（    ）　   睥睨（     ）　咆哮（     ）　波澜（      ）　　污秽（     ）　
犀利（    ）　　劈开（     ）　稽首（     ）　虐待（      ）  　驰骋（     ）