彭水实验中学《雷电颂》表格式教案--手机版

课题 7、雷电颂
备课教师雷洪霞执教教师授课班级授课时间
课型课时 2 教学资源多媒体、音频
教学方法 1、听一读一赏一读：让学生在回环往复的读书中，体悟、理解。
2、课堂讨论：培养学生阅读欣赏能力，形成朗读、思维、说话多维交流。
3、多媒体创设情境：调动学生各种器官的感受，理解课文，走进人物。
教
学
目
标知识
目标 1、初步了解戏剧文学的特点一—剧本主要靠语言、动作表现人物性格。
2、了解文中所使用的修辞手法和象征手法，体会表达效果教
学
重
难
点 1、朗读课文,在朗读中把握人物的情感及人物的性格。
2、运用多种修辞方法，表达思想感情，增强气势。
3、品味语言，理解语言中所包含的深意。

能力
目标 1、指导学生诵读，体味文章气势，感受情感律动。
2、品味语言，理解语言中所包孕的深意。

情感
目标理解并走进屈原的内心世界。
第（ 1 ）课时
教学活动设计第二次备课