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泰山日出
教学目标
1.积累词汇，作者相关文学常识。
2.学习本文生动形象的描写手法。
  3.引导学生品味：不同的人在不同的心境、性格影响下表达的观看日出的不同感受。
教学重点：目标1
教学难点：目标2
教学方法：比较阅读
课时安排：一课时
教学过程
 一、预习指导 
  1.给下列加点的字注音。
  无餍(        )     醒豁(        )     溟蒙(        )   
  横亘(        )     消翳(        )     厚毳（       ）    
2.根据拼音写汉字。
一方的异彩，jiē（       ）去了满天的睡意，唤醒了四yú（       ）的明霞——光明的神驹在热奋地驰chěng（          ）。
3.解释下列词语。
无餍：                
溟蒙：         

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