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《台阶》导学案
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学习目标： 
 1.明确内容，把握故事情节 。
 2.理解“父亲”这个典型的农民形象。 
 3.了解围绕中心选材的方法。 
重点与难点： 
 1.通过细节描写分析人物形象。 
 2.了解“父亲”,理解父亲。 
教学流程：
导入新课：
一. 预读台阶 读准字音
凹凼（      ）      尴尬（       ）       涎水 （       ）   
嵌着（      ）      粘性（       ）       胯骨 （       ）       
撬开（        ）    磕（      ）烟灰      门槛 （       ）         
二. 踏上台阶 认识父亲（把握情节）
1、请用一句话概括文章的主要内容。


2、把握故事情节
①父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？

  《台阶》教案24
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  《台阶》导学案6
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