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《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》教案1
一、 教学目标
1. 把握词作内容，赏析词作语言；
2. 体会词人的思想感情；
3. 结合词人其他作品感受陈词豪放风格。
二、 教学重难点
1. 把握词作内容，赏析词作语言；
2. 结合词人其他作品感受陈词豪放风格。
三、 教学方法
讨论法 朗诵法 探究法
四、 教学过程
1. 导入
师：（出示《临江仙•滚滚长江东逝水》加配乐）这首歌大家熟悉吗？
师：它的歌词来自《临江仙•滚滚长江东逝水》这首词，哪位同学能以这首词为例带大家一起回顾“词”的相关知识。
师：掌握扎实，并能勾连以前所学内容，很好！今天这堂课我们就要带着这些知识学习《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》，走进陈与义的词作世界。
2. 学习活动一：为“你”读词
师：理解诗词离不开朗读，接下来请同学们以小组为单位，完成学习单活动一，用自己的声音初步感知这首词。
（学生通过小组合作，选择喜欢的形式自由诵读该词并推选代表在展示后进行本组朗读设计解读；学生互评、教师点评。）
师：同学们都是最棒的朗读者，我们把自己的初读感受融入自己的朗读，一起来演绎这首词吧。大家都读得非常动人，情感充沛，只是似乎存在一点瑕疵哦？
（学生集体朗诵，发现PPT上“闲登小阁”打成了“夜登小阁”，从而引出对“闲”的探究。）
3. 学习活动二：以“闲”入情
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