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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学设计(3课时)
作者EMAIL:ydlbw0215@163.com
课题:子路、曾皙、冉有、公西华侍坐    授课人:梁博玮
【教学目标】
 了解有关《论语》的常识,了解孔子的教学思想和风格。
 掌握有关的文言词语和句式,提高文言文的阅读能力。
 了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范。
【教学重点】
 理解和掌握如、夫、则、尔、以、而等词语的用法以及文言句式。
 品味子路、曾皙、冉有、公西华的性格和志向,引导学生树立正确的人生观。
【教学难点】
 品味子路、曾皙、冉有、公西华的性格和志向,引导学生树立正确的人生观。
 孔子评判学生的标准,要联系孔子的政治思想。
【教学方法】
 讲授法。
 合作探究法。
【课时安排】
 三课时。
【教学过程】
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