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17. 《安塞腰鼓》学案第一课时
 
〔教学目标〕
1．让学生查阅有关安塞腰鼓的资料，了解其特有的文化内涵；查阅工具书，掌握生字词
1．有感情地朗读课文，学会抓住重点句子赏析。
2．体会安塞腰鼓强烈的艺术感染力，从而陶冶情操。
〔教学重难点〕
 重点：1。反复诵读，体味文章的韵律和气势。
      2．品味语句，体会语言的节奏美和诗意美。
  难点：引导学生深入领会作者所歌颂的生命力量。
【学法指导】
1．  让学生查阅有关安塞腰鼓的资料，了解其特有的文化内涵及重点句子的含义。
2．  学习方法：自由朗读、合作释疑法、质疑交流。
【资料连接】
刘成章，当代诗人、散文家，陕西人。他在中学时代就开始了文学创作，八十年代是他创作的一个高峰。他的第一篇散文《转九曲》获得了散文优秀作品—等奖。《安塞腰鼓》获鲁迅文

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