八年级（上）《杜甫诗三首》导学案--手机版

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八年级（上）语文导学案
课题：《杜甫诗三首》
课型：讲读  新授     课时：3    主备：李艳芳   审核：初二语文组
【学习目标】
1、知识目标：了解律诗的有关知识。
2、能力目标：鉴赏本诗情景交融的写法。
3、情感目标：体味诗人抒写因战乱而长年流落他乡、不能东归长安的悲哀和对干戈不息、国运危迫的担忧的情感。精读课要解决四个问题：诗中写了什么，怎么写的，为什么写，这样写的好处。联想和想象是品赏意境的好办法。
【学习过程】
一、课前准备
1、文学常识
（1）杜甫是________代大诗人，字________，他被称作________，其诗作被称作________，都收集在________。
（2）“三吏”是指杜甫写的______、_______、_______；“三别”是指他写的______、_______、_______；“三吏”“三别”是他现实主义诗篇的光辉顶点，具有划时代的意义。
2、给下列字词注音
（1）岱宗夫如何　岱（　）　　　　（2）决眦入归鸟　眦（　）
（3）白头搔更短　搔（　）　　　　（4）浑欲不胜簪　簪（　）
（5）老翁逾墙走　逾（　）　　　　（6）三男邺城戍　邺（　）　戍（　）
（7）如闻泣幽咽　咽（　）　　　　（8）老妪力虽衰　妪（　）
3．解释下面加粗的词。
（1）造化钟神秀　钟：    （2）阴阳割昏晓　阴：　　　　　阳：
（3）会当凌绝顶　会当：  （4）浑欲不胜簪　浑：
（5）吏呼一何怒　一何：  （6）老翁逾墙走　逾：　　　　　走：
（7）急应河阳役　应：    （8）独与老翁别　别：