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《孤独之旅》教案13

孤独之旅
教学目标
    知识目标
    1、理解、积累“厚实、嬉闹、乖巧、驱除、歇斯底里、一落千丈”等词语。
    2、理解小说内容,体会标题的含义。
3、体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用,掌握鉴赏小说的方法。
情感态度价值观
    感悟人物的成长历程,扩展视野,丰富情感体验,树立奋进信念,培养战胜困难的勇气。
教学重点、难点
1、体验主人公的成长历程。
2、体会环境描写和细节描写的重要作用。
课时安排
1课时
教学过程
一、 导语
同学们,你们到了九年级,都觉得自己长大了吧。那么你们都能面对孤独,勇敢地战胜孤独吗?有一个少年,他战胜了孤独,感到自己长大了,坚强了。让我们一起来学习小说《孤独之旅》。
二、 整体感知
1、 速读课文,理清小说的故事情节。 
讨论并归纳: 
开端:家道破落、随父放鸭。 
发展:撑船赶鸭、初到芦荡。 
高潮:芦荡遇雨、经受考验。 
结局:与鸭共成长。
2、 谈谈阅读后的感受。
三、 体会细节,讨论问题
1、 请找出文中体现“孤独”的句子。
2、 杜小康经历“孤独之旅”时发生了怎样的心理变化?请标记出杜小康心理




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