《日出》问题学案--手机版

9.《日出》问题案
班级        姓名            座号
【课标要求】
1、在矛盾冲突中把握人物性格。2、体会剧本个性化的人物语言。
【学习目标】
1、积累课文重点字词，了解剧作家曹禺的生平、主要作品和戏剧的简要知识。
2.熟悉作品内容，并根据人物性格特点有感情地朗读人物对话。
3.了解黄省三、李石清、潘月亭三者地位状况及由此产生的矛盾冲突。
4. 体味人物语言的个性化特点、潜台词的运用及其作用
【重点难点】
重点：目标1、2
难点：目标3、4
【自主学习】
一、读课文，积累字词：
1、给下列加点字注音，以读并书写巩固
    嗫嚅（ nièrú      ）   萧条（ xiāo    ）   踌躇（  chóu chú    ）抽噎（ yè    ）
    凄楚（   qī    ）   咳嗽（    sòu   ）   周济（  jì      ）喃喃（ nán    ）
狞笑（  níng     ）   庶务（   shù    ）   半晌（ shǎng       ）

2、根据意思写词语
（1）规矩老实，不做违法乱纪的事。（  安分守己          ）
（2）心里愿意（受苦、吃亏）。    （  心甘情愿          ）
（3）寂寞冷落，毫无生气。       （  萧条          ）
（4）对穷苦的人给予物质上的帮助。（周济           ）
二、文学常识：
1、戏剧，是一种综事性的舞台艺术，它把文学，表演，绘画、雕塑，音乐、舞蹈、美术等多种艺术综合成为独立的艺术样式。戏剧文学即戏剧剧本，通常包括两个部分：_____________ ,________________。台词和舞台说明
2、戏剧按表现形式，可以分为：