位置：教案下载 >>评课稿 >>

    今天放学后一个小时是教研活动时间，我们语文组老师在活动中心观看录像课《鼎湖山听泉》，由于音响效果不太好，听得不够清楚，感觉很不舒服。评论如下：

　　这节课老师的课件做得很美，应该说图片、流水声都很有表现力。课上，老师和学生一起欣赏泉流、“身临”庆云寺，听多变的泉声，读课文。有了声画的辅助，学生再来解读想象各种泉声就有了一定的依托，学生的朗读做到了入情入境。然而，在具体的教学过程中，我总觉得教师引导的还是太多，没有能够发挥学生的自主学习的能动性。课间，学生停留在表面的自主，并没有真正投入到学习中去。

　　对于课文后面的一句话的理解，应当是本节课的遗憾。“为什么鼎湖山的泉水汩汩的流进我的心田？”教师过多的引导学生去领悟鼎湖山泉声的美妙，而缺少对学生进行大自然美的教育，失去了一个应当渗透的环保教育。

    

  《鼎湖山听泉》pptx课件(35页)2
  《鼎湖山听泉》阅读练习及答案（2004年贵州贵阳中考题）
  《鼎湖山听泉》pptx课件（37页）
  《鼎湖山听泉》ppt课件(28页)
  《鼎湖山听泉》pptx课件(35页)
  《鼎湖山听泉》ppt课件(18页)
  五年级上《鼎湖山听泉》教案1
  五年级上《鼎湖山听泉》说课稿
  《鼎湖山听泉》教案13
  《鼎湖山听泉》ppt课件(27页)
  《鼎湖山听泉》教案12
  《鼎湖山听泉》说课稿3
  《鼎湖山听泉》说课稿2
  《鼎湖山听泉》表格式导学案
  《鼎湖山听泉》阅读练习及答案
  《鼎湖山听泉》助学案(教师版）
  《鼎湖山听泉》ppt课件(12页)
  《鼎湖山听泉》教案11
  《鼎湖山听泉》表格式教案
  《鼎湖山听泉》教案9
  《鼎湖山听泉》ppt课件(16页)
  《鼎湖山听泉》讲学稿
  《鼎湖山听泉》仿写作文（3篇）
  《鼎湖山听泉》课外阅读练习---大美之美
  同中求异，优劣互见--《鼎湖山听泉》和《林中小溪》比较阅读的课堂案例
  《鼎湖山听泉》助学案
  《鼎湖山听泉》ppt课件(24页)
  《鼎湖山听泉》学案2
  有关鼎湖山的作文（两篇）
  《鼎湖山听泉》导学案