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【学习目标】1、了解作者及相关的文学常识，积累文中的重点字词。
2、分角色朗读，体会课文的情节和人物形象。 
            3、细读课文，了解描写、插叙等写作知识。
4、学会与父母、他人沟通，尊重他人的情感和人格，学会生活。 
【学习重点】1、分角色朗读，从整体上感悟课文。 
 2、揣摩体会描写手法对塑造人物形象的作用。
【学习难点】学会正确看待友谊与礼物的关系，明辨是非，学会与父母他人沟通，获得有益启示。
等级 检查人

【课前预习】

一、预习任务
1、查资料，识记作者及文学常识，识记生字词（音、形、义）。
2、有感情的朗读课文，注意注音、停顿、语速、语调及感情。
二、预习内容
（一）认知前提
插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。它是记叙文常用的一种叙述方法。

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