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第3课 《羚羊木雕》导学案

学习目标：
1．有感情地朗读，体会课文的思想感情。 
2．学习插叙和细节描写的方法，并领会其在文中的作用。 
3．联系生活实际，学习与父母沟通的方法。 

学习过程

【课前自主学习案】
1．预习课文，查工具书完成“读一读，写一写”识字写字。 
犄（　　）角　　怦（　　）　藏（　　）刀　　脸颊（　　）　攥（　　）着
2．根据意思写成语.
①久久地注视着一个地方。（          ）
②彼此关系十分密切，总愿在一起不分开。（          ）
③完全不放在心上。（          ）
④说话时的声音和脸色都非常严肃。（          ）
3．根据课文内容，在横线上空格处完成下列情节概括：
情节：
  妈妈追查、逼迫 （          ） →爸爸 （         ）→插叙回忆（      ）→我（        ）  
起因：我送木雕（插叙交待：               ）。 
经过：要收回木雕（原因是：               ）。 
结局：收回木雕（不好）                     。

【课堂合作探究案】

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