《羚羊木雕》导学案（三课时）--手机版

3、羚羊木雕
第1课时
学习目标
1．积累字词。
2．理清文章线索、结构。
3．运用多种方法阅读课文，重视阅读理解能力的培养，充分感悟本文的人物思想感情，欣赏人物形象。
重点难点
重点：理清文章线索、结构。
难点：运用多种方法阅读课文，重视阅读理解能力的培养，充分感悟本文的人物思想感情，欣赏人物形象。
学习方法：自主学习，合作探究。
课前导学：
1、掌握下列加点字的读音。
犄角（      ）寒颤（      ）  树杈（      ）  羚羊（      ）怦怦（      ）    恶心（      ）     脸颊（      ）挨揍（      ）着落（      ）攥着（      ）  咽喉（      ）    逮捕（      ）
2、给下列多音字注音并组词。
   （      ）             (     )             (     )            (    )
塞                    颤                 逮                 藏
(     )               (    )             (      )           (    )
3、在下列句子中的“口”处填上恰当的标点符号。
A、（爸爸）慢慢地对我说口“小朋友之间不是不可以送东西，但是……”
B、“不！”我哭着喊了起来口