《紫藤萝瀑布》学案练习及答案--手机版

第4课紫藤萝瀑布
命制人  汶南一中  李因娥
教师寄语：多闻而择焉，所以明智也。 --刘向
学习目标
１、有感情地诵读课文，理解内容。
２、揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。
３、学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。
４、体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。
学习过程
一、基础知识
1、.给加点字注音。
①迸（    ）溅           ②琼（    ）浆      ③忍俊不禁（） ④仙露琼（）浆
  ⑤伫（    ）立          ⑥酒酿（    ）     ⑦ 伶仃（   ）   ⑧盘虬（  ）
2、解释下列词语。
①忍俊不禁：
②伶   仃：
二、理解探究
1、请学生思考：依行文顺序，说说这５个语段的描写内容是什么？
2、宗璞以极为精细的工笔，为我们绘写藤萝花独具美韵的风貌，以至那色泽、那神采、那气味都鲜明可感，画出你最欣赏的佳句，按照“我欣赏的佳句是　　　　　，它所运用的修辞手法是　　　　　，这样写的好处在于　　　”的句式说话。
三、合作释疑
3、请找出最能体现作者感情基调的语句。联系背景材料，谈谈你的理解。
4、从哪个语句能够捕捉到作者对生命的感悟和赞美，它带给我们怎样的启迪？
5、文章从“我不由得停住了脚步”开篇而以“在这浅紫色的光辉和浅紫色的