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为学生卓越的发展服务

为学生卓越的发展服务
上饶市玉山县第五中学 赵恭法
为每个学生的卓越发展服务,这是上海市进才实验学校的办学理念。学校坚持以学生发展为本,教育好每一个孩子,让每一位孩子在自信、负责、快乐、成功中得到主动发展。丰富的校本课程、形式多样的社团活动、拓展课程,为学生打造了一个集体校园、家园、乐园于一体的快乐校园生活。
上海市进才实验学校在平时的教育教学和管理时,不惟分数,不短视,不急功近利,时时处处想着如何为学生走上社会后的卓越发展打下厚实的基础,做好卓越的服务,这种教育方法实在是大有深意,值得我们思考、学习。
一、流在心里的血,澎湃着中华的声音。
与我校及大多数学校、单位每周举行一次升旗活动有所不同,进才实验学校每天在上午上课前都要举行庄重、严肃的升国旗活动,学生们戴着鲜艳的红领巾、整齐的举着右手,虔诚的向着国旗敬礼。学校以此教育引导学生,时时刻刻将祖国记在心中。
是啊,学生是祖国的未来,是民族发展的希望,只有心中装着祖国,在思想上具有民族情结、国家情感,才会为祖国努力、拼搏、献身,就算生在他乡也改变不了他们的中国心。否则,学习再好,知识再丰富,也可能只是自私自利之徒,或者舍弃祖国、民族,移民国外,为他国“做嫁衣裳”,对祖国、民族的发展没有贡献。   
 二、每一朵花都会绽放
上海进才实验学校的预备班、初一年级每天下午第一节课后全部是拓展课程、探究课程,共计四十多门学校课程。要求每个学生在开学初就选择一门自己感兴趣的拓展课程,发展自己的特长。学校组建了由中央音乐学院冀瑞铠教授担任指挥的学校乐队,学校有著名前国手李国君创办的排球俱乐部训练基地,坚持常年训练,多次荣获上海市初中男、女排的冠军、亚军的骄人成绩,并为上海市及国家排球队输送许多优秀排球队员。儿童现代剪纸课程是该校艺术教育的另一特色。除此之外,学习还组建了各种各样的兴趣小组,时常开展全校性的足球赛、艺术周等活动,为学生搭建各种展示、实践的舞台。
这种种措施,其目的无非让每个学生都能感受到成功的快乐,增强自信,相信自己会绽放出独特的芬芳。
进才实验学校充分尊重每个学生个体的需求、考虑到每位学生间的个体差异,因材施教,为每位学生的人格、道德、情操、学业诸方面提供更为全面、更具个性化的发展空间和优质服务,使每位学生获得各自不同的成就。我认为,他们的方法才是真真正正理解了教育的本质后所采取的科学的、“以人为本”的措施。因为。只有如此,才能把学生培养成为德智体美劳等方面全面发展的人,才能更好地为学生后续发展提供动力,并且让学生在学校的“全面发展”成为一种习惯,一种生活态度,一种人生追求。
三、授之以鱼?授之以渔!
从所观摩的上海进才实验学校的几节公开课来看,他们学校的教师在教育教学时绝不像我等一样把知识灌输给学生,而是着重于培养学生合作、探究的习惯,提高学生动手、实践能力。他们的教师在上课时不会将答案直接告诉学生,而是让学生通过自己的思考、分析,动手探究获得。俗话说“授之以鱼,不如授之以渔”,只有掌握了捕鱼的方法,才会有食之不尽的鱼儿。一个人,不能永远依靠学校、依靠老师获取知识、学到本领,终究要走上社会,终究要独立获取知识、解决问题;只有拥有获取知识的能力,拥有积极探究知识的欲望,才能跟得上时代的发展。
作为教师,不仅仅要“授人以渔”,还要“授人以欲。”某位著名教育家说:“如果一个老师有能力把学生的学习兴趣调动起来那他就成功了一半”,“兴趣是最好的老师”。 只有善于培养学生的学习兴趣和激情,让学生变被动为主动,不断提升学生主动探求的愿望和能力,我们的教学就会起到事半功倍的效果,我们的教育才会充满生气和活力。

    
    
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