《徐文长传》教案1--手机版

《徐文长传》
课时：2课时
教学目的：1、简单了解袁宏道及其“性灵说”。
          2、体会本文“以‘奇’字立骨”的特点，了解徐文长其人其事。
          3、学习本文“文中有我”“以事传人”的特点。
教学内容：
一、作者介绍
二、写作背景
三、层次结构：
全文共十三个自然段，可分成五个部分。
第一部分：交待写作缘起及对徐渭诗、画、杂剧的赞赏。
第二部分：写徐渭的非凡才略及豪放个性深为胡宗宪倚重和喜爱，深得信任，但“大试辄不利”，一再失意于科场。
第三部分：介绍、评述徐渭在诗、文、书、画诸方面的成就，以其杰出的才能与其坎坷的遭遇作对比映照，哀其不幸。
第四部分：列举徐渭晚年的二三行事，说明他因不容于时而性格扭曲，发为狂疾，抱愤而卒。并对其诗文著述未能全部刊行于世深表遗憾。
第五部分：效法司马迁，对传主进行评价。
四、内容述评：
作者以简捷明快的笔调生动地描述了传主横放杰出的才能、豪放不羁的个性、屡试屡蹶的遭遇和在文艺创作上所取得的多方面成就，表露出对徐渭才气性情的钦佩赞赏和对其遭际境遇的怜悯同情。也从侧面昭示了当时科举制度的腐朽，揭示了在封建社会中，一个优秀人物往往会横遭埋没、扼杀的悲剧性命运。
五、艺术特色：
1、  以情贯注
2、  以“奇”立骨：才能奇异，性情奇特，遭际奇特
3、  以事传人
六、思考
就徐渭其人其事来看，你有何感想与认识？