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教学目标： 

1、把握小说的故事情节，概括主要内容。 

2、理解人物形象,抓关键字词句感悟人物的性格特点。 

3、学习本文刻画人物的方法。 

4、学习古典小说，感受传统文化的魅力。 

教学重点：目标2、3 

教学难点：目标3 

教学准备：PPT 

教学过程： 

一、导入新课 谈话导入 

二、合作探究 

1、学生概括课文主要内容，并说说从哪个角度来概括的? 

2、分析人物形象。 

<1>刘备来茅庐邀请诸葛亮，在哪些地方足见其诚心诚意? 

<2>哪些地方可见诸葛亮的雄才大略？ 

请找出相关语句内容进行交流概括其形象 

链接；刘备死后，诸葛亮回忆往事时写下《出师表》，看他是怎样看待当年刘备三请他的？展示《出师表》节选。 

3、文章主要写刘备与诸葛见面，却多次写张飞，文中是怎样刻画张飞的，有什么作用？ 

小结 : 

三、总结巩固 

仿写运用 

类文阅读:《借东风》 

四、拓展延伸 

你还知道三国演义中的哪些故事？是通过什么渠道了解的? 

五、作业布置 

推荐课下阅读小说《三国演义》。音乐声中结束。 

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