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实践活动设计方案《假如我主办校刊》

八下三单元语文实践活动设计方案之
假如我主办校刊
活动目标:1、让学生明确办刊的目的,掌握办刊的方法。
          2、培养学生策划、设计、交际、组织、动手等能力,进一步促进读写能力的提高。
活动设想:实“见”——理论——实“践”
活动步骤:
一、教师指导学生认真阅读本校校报,讨论一份校报由哪些部分组成。
二、打开书本阅读相关内容,帮助学生掌握主办校刊的基本要求。

(一) 栏目设置
1、 依据:内容
2、 名称:要求轻松、活泼
(二) 稿件来源
1、 自由来稿
2、 组稿约稿
(三) 其他事项
1、 以读者为核心
2、 把握各项细节
三、设想“假如我主办校刊”,分组讨论、策划(书面)。
教师示例:
校报可围绕新闻、活动、学术、文艺四个方面展开,设计为四版。
第一版 综合新闻
校园视点——学校新闻动态、政策制度。
校外来讯——国内外重大事件、教育新闻。
第二版 校园生活
校内活动——文字与图片形式对校内文体、节日、班级等活动进行全方位报道。
学子风采——介绍历届优秀学生(包括老校友、参加各项比赛获奖的学生、中高考成绩突出的学生等)事迹。
第三版 教育广场
教师论文——教学论文、德育论文。
教育个案——教学教案、德育个案。
师生论坛——师生沟通、心理交流。 
也可开设“校长访谈”、“教师风采”、“指点迷津”等栏目。
第四版 文艺副刊
以文学作品投稿为主,师生共同参与。可开设“大地漫步”、“低吟浅唱”、“百姓记事”、“灯下漫笔”、“闲情偶寄”、“新华学人”、“亲情驿站”、“文化苦旅”、“热嘲冷评”、“文学接力”、“异域奇葩”、“校园幽默”等栏目。
四、要求每组学生通力合作,利用课余时间编辑校刊。
五、组织同学评选“我心目中的理想校刊”。


相关资料

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